教师，这是一个崇高的职业，光荣的称号，被人们称为“人类灵魂的工程师”。

作为一名人民教师，我从踏上讲台的那天起，就在青春的芳草地上编织着一个美丽的梦，那就是要“静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的”、甘为清贫，乐为人梯的人民教师。

教师不仅是人梯，而且要甘为人梯，更要乐为人梯。

人梯往往托起的是别人，奉献的是自己。教师工作是很平凡的，艰苦的。有人把教师比作蜡烛，照亮了别人，消耗了自己。教师又好比渡船，把一批批人才送向远方，而自己仍留在原地。人们往往赞美大厦的华美，但却忽视它的基础，然而，没有基础就没有大厦。这蜡烛、渡船、和基础，就是教师的光辉形象。许多老教师把自己的青春毫无保留的献给了教育事业，直到两鬓如霜，仍然默默地坚持在教师的岗位上。他们眼看自己培养的一批批学生，在祖国的各个岗位上发挥着重要的作用，就会感到非常自豪和荣耀。

作教师以来，我也很有心得，收入不高，收获颇丰。匆匆使我有充足的时间备课，足以驰骋千里，思接千古；足以博览群书、洞察秋毫；匆匆使我授课多了那么一点自信，旁征博引，谈笑自若；匆匆使我淡泊名利，甘为清贫，因而才有了对三尺讲台的那份执著。

“壁立千仞，无欲则刚”。在清贫中，我不断激励自己：“宠辱不惊，看堂前花开花落；去留无意，望天外云卷云舒”。在清贫中，我不断地教导自己要学会坦然。清贫启迪着我埋首于小屋，躬耕于讲台，乐此不疲。

纪晓岚曾经说过：“家贫种竹不食肉，家富食肉不栽竹。”我想，清贫不正是对自己更好的鞭策和激励吗？鞭策着我默默奉献，激励着我乐为人梯。

教师就像一块普通的石子儿，沉入地下，毫无迟疑，毫无怨言，静静地把自己交给漆黑的时间。我不再幻想，经过幸运地包装，去充作补天石炫耀四方；我也不再留恋草丛的悠闲，搂着和煦的阳光长眠；我不顾闲言，一如既往地迎接寂寞，因为，铺路石真正的价值，会在寂寞中积淀永恒的尊严。